Educación sexual para escolares primaria

 Revista Afectividad y sexualidad: LA CHICA DE LA CHAQUETA ROJA GUIA PEDAGOGICA.

Sinapsis Pedagógicas: Una historia de amor en la Cartagena de los años 1600. Orika Biohó y Francisco De campos

Sinapsis Pedagógicas: Educacion afectiva y sexual ( Adolescentes ) .La hija del. Rey Leyenda Mexica

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

La trampa y falacia del sistema de alertas de la secretaria de educación de Bogotá

            Cómo hace mucho tiempo he venido afirmando, no existe un verdadero sistema de alertas que debiera contemplar los niveles universales (Alerta Roja, Alerta naranja, alerta amarilla) validados estadísticamente_ Lo que tiene la SED es simplemente un sistema de reporte ex post facto, que no refleja ni el 5% de las cosas que suceden en los colegios, y que acompañamos en La Orientación Escolar. (Aclaro son muchas más las situaciones positivas), es un gran error caracterizar la Orientación Escolar, simplemente por las alertas en un sistema imperfecto, inoperante e ineficiente y mal diseñado. ¡Propendamos por una orientación positiva para la vida interpersonal, académica y comunitaria, !!!  desmontemos el falso sistema de alertas, no caigamos en las alertas falso- positivas, para justificar ubicación!  En el fondo persiste y subsiste nuestro problema de fondo: Definir la identidad del cargo: “Rol y sentido de la or...
Leer más

Tres falacias de la orientación educativa contemporánea:

  Una reflexión crítica desde la ética, la interdisciplinariedad y la investigación situada Resumen: Tres falacias de la Orientacion Educativa  El artículo analiza de manera crítica tres errores conceptuales y metodológicos predominantes en la práctica de la orientación educativa contemporánea, denominados "falacias". Los autores sostienen que la orientación no debe limitarse a una función técnica o instrumental, sino que requiere de un fundamento sólido en la reflexión filosófica y la investigación científica situada. 1. La falacia de la falta de investigación y reflexión filosófica: Se cuestiona la visión de la orientación como una disciplina puramente técnica y neutral. El texto argumenta que todo acto educativo es político y moral; por tanto, ignorar la filosofía convierte al orientador en un ejecutor de protocolos que puede terminar deshumanizando al estudiante al tratarlo como un recurso o dato, en lugar de una persona con autonomía. 2. La falacia del reduccionismo peda...
Leer más

Antecedentes Transición de la educación media a la educación superior en Latinoamérica. I.A

  La transición de la educación media a la educación superior en Latinoamérica es un proceso complejo y lleno de desafíos, pero también de oportunidades para el desarrollo individual y social. A continuación, te presento algunos aspectos clave de esta transición: Desafíos: Acceso desigual: Aunque la cobertura de la educación media ha aumentado en la región, el acceso a la educación superior sigue siendo desigual, especialmente para los estudiantes de bajos recursos y de zonas rurales. Calidad de la educación media: Las deficiencias en la calidad de la educación media pueden dificultar el desempeño de los estudiantes en la educación superior, especialmente en áreas como las matemáticas y las ciencias. Orientación vocacional: Muchos estudiantes no reciben una orientación vocacional adecuada durante la educación media, lo que dificulta la elección de una carrera universitaria pertinente a sus intereses y habilidades. Brecha entre la educación media y la superior: Existe una fa...
Leer más