La trampa y falacia del sistema de alertas de la secretaria de educación de Bogotá
Análisis Socio Critico del Actual Sistema de Alertas de la Secretaría de Educación del Distrito (SED)desde el Modelo Trascendental Cuántico (MTCOE) Carlos Borja [i] ,Amilkar A. Brunal [ii] , Sherly Osorio [iii] Red de Orientador@s 3.0 Resumen El presente trabajo realiza un análisis sociocrítico del Sistema de Alertas de la Secretaría de Educación del Distrito (SED) de Bogotá, evaluando sus alcances operativos y sus limitaciones epistemológicas frente a la atención integral de la convivencia escolar y la salud mental. Desde la perspectiva del Modelo Trascendental Cuántico de Orientación escolar (MTCOE), se demuestra cómo el sistema actual incurre en un enfoque clínico-higienista y burocrático que reduce la intervención pedagógica al diligenciamiento administrativo de reportes y a la derivación externa, incurriendo en la trampa del «reporte-descarte» y en la hiperpatologización del malestar estudiantil. A través de un análisis comparativo y estructural, se establece la dist...
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